迪慶礦業(yè)創(chuàng)建“五型班組”夯實(shí)企業(yè)班組基礎(chǔ)

香格里拉網(wǎng)訊 （通訊員 張從昌） 迪慶礦業(yè)公司在抓班組建設(shè)過(guò)程中，把創(chuàng)建“安全型、效益型、技能型、學(xué)習(xí)型、和諧型”五型班組活動(dòng)作為公司“十二五”時(shí)期“抓基層、打基礎(chǔ)、強(qiáng)基本功”的主要內(nèi)容，增強(qiáng)班組凝聚力、戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力，為企業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定、和諧發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

創(chuàng)建“安全型班組”，構(gòu)建班組生產(chǎn)安全的長(zhǎng)效機(jī)制。安全型班組是“五型班組”創(chuàng)建的基礎(chǔ)。公司在創(chuàng)建安全型班組中，推廣班組安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化，深入貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，以實(shí)現(xiàn)“六為零”目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)崗位責(zé)任制，嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、工作程序和操作規(guī)程，強(qiáng)化了班組成員的執(zhí)行力；在每個(gè)班組設(shè)立一名群眾安全生產(chǎn)監(jiān)督員，強(qiáng)化生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的安全監(jiān)管；開(kāi)展全員安全教育培訓(xùn)，提高安全操作技能和安全意識(shí)。在班組持續(xù)深化“無(wú)事故班組”立功競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)企業(yè)做好安全、環(huán)保、職業(yè)健康工作。

創(chuàng)建“效益型班組”，構(gòu)建班組績(jī)效管理的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。效益型班組是企業(yè)效益的源泉。公司在創(chuàng)建效益型班組中，以促進(jìn)企業(yè)又好又快發(fā)展為目標(biāo)，圍繞產(chǎn)量提高、質(zhì)量達(dá)標(biāo)、能耗減少、成本下降、效益增長(zhǎng)的要求，引導(dǎo)班組成員樹(shù)立創(chuàng)新理念，落實(shí)指標(biāo)責(zé)任，加大班組績(jī)效考核力度。大力開(kāi)展“節(jié)能減排、降本增效工人先鋒號(hào)”、生產(chǎn)指標(biāo)“日之星、周之星、月之星”評(píng)比和小改小革等形式多樣的立功競(jìng)賽活動(dòng)，在保證完成生產(chǎn)任務(wù)的同時(shí)，班組職工增產(chǎn)提質(zhì)、節(jié)能減排、降本增效的共識(shí)得以形成和固化，班組產(chǎn)量、質(zhì)量、成本、消耗指標(biāo)達(dá)標(biāo)并持續(xù)改善，取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益。

創(chuàng)建“技能型班組”，構(gòu)建班組技能人才的培養(yǎng)機(jī)制。技能型班組是企業(yè)高技能人才的搖籃，是企業(yè)科技競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)。公司在創(chuàng)建技能型班組中，以培養(yǎng)技能型人才為目標(biāo)，以公司“張新普勞模創(chuàng)新工作室”為平臺(tái)，廣泛開(kāi)展崗位練兵、崗位培訓(xùn)、崗位成才、師徒幫帶和職工技術(shù)技能大賽、QC小組等活動(dòng)，搭建多渠道、多途徑、多方面的職工技能提升平臺(tái)，幫助職工崗位技能水平提升，努力把班組建成職工勤奮進(jìn)取，勤學(xué)苦練，技術(shù)過(guò)硬的技能型班組。

創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型班組”，構(gòu)建班組職工成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)機(jī)制。學(xué)習(xí)型班組是培育知識(shí)型職工的沃土。公司在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組中，牢固樹(shù)立“終生學(xué)習(xí)”的理念，創(chuàng)建過(guò)程與“云銅職工人才工程”、職工技術(shù)技能培訓(xùn)活動(dòng)、“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)聯(lián)系起來(lái)，不斷創(chuàng)造條件建立健全班組的定期學(xué)習(xí)常態(tài)機(jī)制，制定廣大職工的長(zhǎng)期成長(zhǎng)計(jì)劃，建立健全學(xué)習(xí)制度與激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)和激發(fā)職工學(xué)習(xí)熱情，營(yíng)造崇尚學(xué)習(xí)、崇尚知識(shí)的良好氛圍，通過(guò)學(xué)習(xí)提升職工素質(zhì)，服務(wù)完成班組生產(chǎn)技術(shù)指標(biāo)。

創(chuàng)建“和諧型班組”，構(gòu)建職工團(tuán)結(jié)共事的融洽機(jī)制。和諧型班組是和諧企業(yè)的前提。公司在創(chuàng)建和諧型班組中，牢固樹(shù)立“和諧發(fā)展”的理念，以實(shí)現(xiàn)班組和諧發(fā)展為目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本，班組借助公司的“扶貧濟(jì)困基金”，及時(shí)關(guān)心幫扶困難職工及家屬，職工關(guān)系融洽、互助互愛(ài)；堅(jiān)持每月職工熱點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題解疑釋惑工作，落實(shí)班務(wù)公開(kāi)；加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，工會(huì)小組作用充分發(fā)揮，做好節(jié)假日在崗職工的慰問(wèn)和平常生病職工的看望工作，并開(kāi)展文化體育活動(dòng)，建立“團(tuán)結(jié)、拼搏、互助、相融、快樂(lè)”的班組文化和人際關(guān)系，努力把班組建設(shè)成為職工愛(ài)崗敬業(yè)、奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)互助的“職工小家”。