聚焦2015高考政策關(guān)鍵詞

2015年高考即將拉開大幕，在連續(xù)兩期關(guān)注高考改革的新方向及試點(diǎn)地區(qū)的探索之后，記者從教育部考試中心和高校又了解到一些更為具體、實(shí)用的考試信息，以幫助考生在2015高考“關(guān)鍵詞”中，感受2015年高考政策的新變化。

關(guān)鍵詞一：為“殘疾人高考”建章

日前，《殘疾人參加普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試管理規(guī)定(暫行)》頒布，這是我國(guó)第一次從國(guó)家層面對(duì)殘疾人參加普通高考而專門制定的管理規(guī)定。它的頒布對(duì)于進(jìn)一步規(guī)范為殘疾人參加普通高考提供合理便利服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量和水平，保證包括殘疾人在內(nèi)的所有普通高考考生的權(quán)利和公平具有重要作用。

據(jù)了解，該“章程”的主要內(nèi)容包括各級(jí)教育考試機(jī)構(gòu)的職責(zé)、為殘疾人考生提供的必要條件和合理便利、申請(qǐng)合理便利的程序、為提供合理便利需要配備的工作人員及其職責(zé)、考試具體考務(wù)操作要點(diǎn)等。

特別值得注意的是，文件中規(guī)定的合理便利包括：提供現(xiàn)行盲文試卷；提供大字號(hào)試卷；優(yōu)先進(jìn)入考點(diǎn)、考場(chǎng)；配備專門的工作人員(如引導(dǎo)輔助人員、手語(yǔ)翻譯人員等)予以協(xié)助；考點(diǎn)、考場(chǎng)設(shè)置文字指示標(biāo)識(shí)、交流板等；允許視力殘疾考生攜帶答題所需的盲文筆、盲文手寫板、盲文作圖工具、橡膠墊、無(wú)存儲(chǔ)功能的盲文打字機(jī)、臺(tái)燈、光學(xué)放大鏡、盲杖等輔助器具或設(shè)備；允許聽力殘疾考生攜帶助聽器、人工耳蝸等助聽輔聽設(shè)備；允許行動(dòng)不便的殘疾考生使用輪椅、拐杖，有特殊需要的殘疾考生可以自帶特殊桌椅參加考試； 對(duì)使用盲文試卷和使用大字號(hào)試卷、因腦癱或其他疾病引起的上肢無(wú)法正常書寫或無(wú)上肢等書寫特別困難的考生適當(dāng)延長(zhǎng)考試時(shí)間。

“2015年高考將為盲人提供現(xiàn)行盲文試卷，暫不提供電子試卷”，針對(duì)不提供盲人電子試卷，教育部考試中心相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，“關(guān)鍵的原因是目前的技術(shù)手段還不能將試題內(nèi)容完整、準(zhǔn)確地向考生呈現(xiàn)，本著對(duì)考生負(fù)責(zé)任的原則，普通高考暫不提供盲人電子試卷?！?/p>

關(guān)鍵詞二：“自主招生”重在選拔創(chuàng)新潛質(zhì)

今年的高校自主招生政策同往年相比有了較大調(diào)整，在考核中，明確要求不得采取聯(lián)考方式，要求減少筆試門類，同時(shí)，要求著重選拔考生的學(xué)科特長(zhǎng)和創(chuàng)新潛質(zhì)。那么，如何通過盡可能簡(jiǎn)化的考試形式選拔出具有創(chuàng)新潛質(zhì)的考生，就對(duì)高校提出了高要求。

中科大招生辦相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，“今年的自主招生考試不允許同往年一樣進(jìn)行聯(lián)盟考試，這就要求每所大學(xué)自己命題，也就更能體現(xiàn)學(xué)校的特點(diǎn)與招生自主性，從而讓每個(gè)學(xué)校的考試突出學(xué)校特色，進(jìn)而招收到真正適合學(xué)校的考生?！?/p>

“送給大家16個(gè)字，全力高考、拒絕培訓(xùn)、關(guān)心時(shí)事、心態(tài)平和”，北京大學(xué)副教務(wù)長(zhǎng)關(guān)海庭給考生及其家長(zhǎng)提出建議：自主招生考試無(wú)論筆試還是面試，都不會(huì)出偏題怪題，給學(xué)生留出發(fā)揮的空間非常大，專家委員會(huì)的專家們反復(fù)討論，力爭(zhēng)在不給考生增加負(fù)擔(dān)的前提下，又能通過面試將適合大學(xué)的人才選拔出來(lái)。

關(guān)鍵詞三：“平行志愿”力求實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生為本”

從2003年湖南首次實(shí)行平行志愿填報(bào)方式試點(diǎn)以來(lái)，江蘇、浙江、江西、福建、海南等28個(gè)省市陸續(xù)實(shí)行了平行志愿。2015年又有一些省份在不同批次當(dāng)中采用平行志愿方式。而這一政策的初衷是最大化地保證考生的利益。以北京為例，第一批次的6個(gè)志愿均為并列關(guān)系的“第一志愿”，考生的成績(jī)夠6個(gè)志愿中的任何一個(gè)都能實(shí)現(xiàn)第一志愿錄取，這就改變了以往許多第一志愿落空的高分考生無(wú)奈被第二批次的學(xué)校錄取的情況。

記者在采訪中得知，對(duì)于這樣的志愿填報(bào)變化，考生與高校有喜有憂，考生們多數(shù)認(rèn)為這樣在填報(bào)志愿時(shí)可以少些糾結(jié)，而且可以最充分地利用自己的考試成績(jī)進(jìn)入心儀院校。而一些高校則提出了擔(dān)憂，如哈工大招生辦相關(guān)負(fù)責(zé)人就介紹：“以往哈工大能招到不少北大、清華落榜的高分考生，但改作志愿大平行后，這樣的可能性就少了很多，因?yàn)榻^大多數(shù)的考生還是希望能考取北京的院校，而不是京外的高校。因此，據(jù)推測(cè)，受到平行志愿的影響，同哈工大檔次差不多的一些高校的招生分?jǐn)?shù)有可能會(huì)比往年略降?！?/p>

考生也有擔(dān)心。孩子就讀于人大附中的某考生家長(zhǎng)就表示，平行志愿填報(bào)方式會(huì)讓競(jìng)爭(zhēng)變得更為激烈，優(yōu)秀考生報(bào)考學(xué)校會(huì)更加集中，可能多數(shù)人都會(huì)因?yàn)橛X得保險(xiǎn)系數(shù)更高了，而選擇報(bào)考北京的優(yōu)秀院校，這樣競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)更加激烈，學(xué)校與學(xué)校之間的提檔線也會(huì)非常接近，尤其是6個(gè)志愿里的前3個(gè)專業(yè)，這就對(duì)志愿填報(bào)的合理性提出更高要求。

對(duì)此，北京大學(xué)孫東東教授建議考生盡可能充分估算自己的成績(jī)定位，要處理好志愿填報(bào)時(shí)學(xué)校與專業(yè)之間的關(guān)系，正確處理好學(xué)校與地理位置之間的關(guān)系，即便是大平行，也要適當(dāng)拉開梯度，填報(bào)一些外地的大學(xué)，同時(shí)，在專業(yè)填報(bào)時(shí)，正確處理好“冷門”專業(yè)與“熱門”專業(yè)之間的關(guān)系。

關(guān)鍵詞四：“寬口徑招生”淡化專業(yè)界限

今年許多高校推行“寬口徑招生”，致力于培養(yǎng)通識(shí)型人才，夯實(shí)基礎(chǔ)，拓寬知識(shí)面，盡可能地在低年段打破專業(yè)之間的壁壘與瓶頸。

以南京大學(xué)為例，南京大學(xué)今年將按院系招生，不分專業(yè)，大部分學(xué)生入學(xué)兩年之后再進(jìn)行專業(yè)分配，為的是給學(xué)生留出更多選擇空間。南京大學(xué)正在進(jìn)行“三三制”教學(xué)改革，就是力求打破以往教學(xué)上的框架，以課程體系調(diào)整為切入點(diǎn)，壓縮必修課程學(xué)分，激發(fā)學(xué)生對(duì)專業(yè)的興趣與創(chuàng)新愿望，夯實(shí)基礎(chǔ)。

中國(guó)人民大學(xué)今年也全面推行本科生“寬口徑招生”改革。據(jù)了解，學(xué)校今年新增的PPE實(shí)驗(yàn)班(哲學(xué)、政治學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué))計(jì)劃通過自主招生方式跨學(xué)院招生，而往年的人文科學(xué)實(shí)驗(yàn)班只招收國(guó)學(xué)專業(yè)。同時(shí)，中國(guó)人民大學(xué)人文科學(xué)實(shí)驗(yàn)班將由文學(xué)院、歷史學(xué)院、哲學(xué)院、國(guó)學(xué)院和馬克思主義學(xué)院聯(lián)合推出，意味著人民大學(xué)今年首次實(shí)行跨院招生。而理科實(shí)驗(yàn)班方面，則在原有理科實(shí)驗(yàn)班(信息與數(shù)學(xué))的基礎(chǔ)上，新增理科實(shí)驗(yàn)班(環(huán)境理工、環(huán)境經(jīng)管)與理科實(shí)驗(yàn)班(物理、化學(xué)與心理學(xué))。

清華大學(xué)“通識(shí)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)”新雅書院也努力探索通識(shí)課程與養(yǎng)成教育協(xié)同的綜合改革。書院課程以“文明與價(jià)值”為主線，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)思想和文化、世界文明優(yōu)秀成果為核心，以文學(xué)、歷史、哲學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)為基礎(chǔ)，推及政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和傳播等學(xué)科。

關(guān)鍵詞五：“雙培計(jì)劃”旨在推進(jìn)教育公平

針對(duì)北京的考生而言，“雙培計(jì)劃”與“外培計(jì)劃”是今年高考政策當(dāng)中的“新鮮事兒”和“熱詞”，根據(jù)這兩項(xiàng)計(jì)劃，報(bào)考部分北京市屬高校的考生，將有機(jī)會(huì)到北大、清華等一類重點(diǎn)院校及全球排名前列的境外高校訪學(xué)。據(jù)了解，該政策的設(shè)計(jì)初衷為讓一些沒有機(jī)會(huì)進(jìn)入高水平大學(xué)的考生也有機(jī)會(huì)享受優(yōu)質(zhì)的高等教育資源，從而推進(jìn)教育公平。

“學(xué)校針對(duì)北京的考生，今年的外培計(jì)劃招生64人，雙培計(jì)劃招生89人，合作的學(xué)校包括清華、央財(cái)、外經(jīng)貿(mào)和中國(guó)政法，外國(guó)學(xué)校是美國(guó)、英國(guó)的幾所學(xué)校。”首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)招生負(fù)責(zé)老師介紹，“這是一種合作培養(yǎng)的方式，初衷為提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，政策很誘人，咨詢的考生和家長(zhǎng)非常多?！?/p>

但在采訪中，記者了解到，家長(zhǎng)對(duì)這樣的政策仍有不少顧慮：如具體的報(bào)名流程、招生專業(yè)、學(xué)費(fèi)等都尚未明確。而且，針對(duì)政策能否持續(xù)下去，孩子到了更好的學(xué)校能否被一視同仁，許多家長(zhǎng)也明確表示擔(dān)憂。

有高校招生負(fù)責(zé)老師建議，由于各區(qū)縣的雙培和外培名額尚未最終確定，據(jù)預(yù)測(cè)競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)該十分激烈。雙培考生固然可以充分體驗(yàn)部署高校的學(xué)習(xí)環(huán)境，但也一定會(huì)承擔(dān)相應(yīng)的學(xué)業(yè)與心理壓力，因此，如果有志于報(bào)考雙培相關(guān)專業(yè)的考生還是應(yīng)該調(diào)整心態(tài)，明確自己究竟是出于怎樣的目的報(bào)考以及盡可能明確自己本科畢業(yè)之后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)計(jì)劃。（人民日?qǐng)?bào)）