讓高原孩子都能上得起學能上好學

——迪慶州決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅新聞發(fā)布會州教育體育局專場側記

8月26日下午，迪慶州決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅新聞發(fā)布會州教育體育局專場發(fā)布在州中級人民法院舉行。州教育體育局負責人、學校負責人和學生代表、家長代表來到發(fā)布會現(xiàn)場，介紹我州決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅教育扶貧工作措施及成效。

知識改變命運，扶貧先扶智，治窮先治愚。德欽縣拖頂鄉(xiāng)拖頂村扎史達瓦是因學致貧建檔立卡戶。家中有7口人，母親體弱多病，3個孩子在讀書，全靠扎史達瓦勞動維持生計。由于家境貧寒，孩子是否放棄學業(yè)困擾著這家人。此時，黨和國家實施脫貧攻堅政策，孩子上學難問題迎刃而解。扎史達瓦說：“教育扶貧政策為我長女求學提供了經(jīng)濟保障。從讀小學到高中，她享受到14年免費教育政策，每年還有高原農(nóng)牧民子女生活補助。后來考上大學，也享受到了建檔立卡戶‘432’大中專生資助?，F(xiàn)在，她已經(jīng)在德欽縣拖頂鄉(xiāng)左力村幼兒園任教?！蹦壳埃愤_瓦的次女和長子都享受到國家各項教育惠民政策，完成了學業(yè)。

在教育扶貧政策的光輝照耀下，迪慶許多經(jīng)濟困難的學生走向了新生活。維西縣葉枝鎮(zhèn)中心完小校長張君長親眼見證了教育扶貧改變高半山區(qū)貧困家庭孩子命運的鮮活例子。

學校教師余他林是教育扶貧的受益者。10年前，他是葉枝鎮(zhèn)新洛村唯一的高中生，然而父母離世，姐姐遠嫁，使他面臨輟學困境。州教體局了解情況后，伸出援手，幫助他解決思想、生活上的問題，讓他順利完成學業(yè)，成為葉枝中心完小的一名教師，過上了有穩(wěn)定工作的幸福生活。

2000年至2007年，張君長在葉枝鎮(zhèn)新洛村任教。由于當?shù)亟?jīng)濟落后、村民觀念保守等原因，村里每個年齡段近20個女生讀到六年級畢業(yè)的只有兩三個。自教育脫貧攻堅啟動以來，在國家教育扶貧政策的關心支持下，新洛村沒有了輟學生。

控輟保學是教育扶貧的重中之重。由于貧困、家庭等原因，有的孩子存在厭學心理，特別是初中學生尤為突出。

現(xiàn)就讀于維西縣第二中學的初二學生豐平，以前對學習不感興趣，對自己沒有信心，經(jīng)常逃課甚至翻墻出校。學校負責人與家長談話，專門安排教師找學生溝通、講道理?！袄蠋熅拖窀改敢粯?，感覺很溫暖。久而久之，我也漸漸明白了讀書才是最好的出路，我不能辜負了老師的一片苦心?！必S平說。

教育工作中，學校發(fā)揮著至關重要的作用。香格里拉市第一中學教師鮑雪松介紹，為扎實推進教育精準扶貧，確保適齡少年完成九年義務教育，學校建立健全控輟保學工作機制，加強學籍管理，認真落實控輟保學相關要求并將控輟保學工作納入對教師的考核，加強師德師風建設，進一步規(guī)范教育教學行為，確保勸返的學生“進得來，留得住”。

鮑雪松說：“三年前，我校七年級新生剛入學時，一名東旺籍的女生沒來報到，學校了解相關情況后，第一時間向市教體局匯報。市教體局駐村工作隊馬上深入該生家中，實地走訪做工作。后來，該生也多次出現(xiàn)‘輟而復’‘復而輟’現(xiàn)象，但鄉(xiāng)黨委政府、村委會、學校的干部和教師一次次耐心做工作，引導這名學生順利完成了義務教育?！?/p>

在校園里，黨員教師幫扶學困生、課間教師常態(tài)化工作，這些點滴工作凝聚為磅礴力量，為我州控輟保學打下了堅實基礎。