西藏選出24名援藏醫(yī)療首席專家

為著力發(fā)揮組團式援藏醫(yī)療人才引領(lǐng)帶動、杠桿支撐作用，不斷提升受援醫(yī)院的醫(yī)療服務(wù)能力和水平，促進全區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)科學發(fā)展、長足發(fā)展，日前，西藏正式在組團式援藏醫(yī)療人才中推行首席專家制。24名首席專家將充分發(fā)揮各自的專業(yè)所長，通過科室發(fā)展規(guī)劃、學科建設(shè)、人才培養(yǎng)、醫(yī)療質(zhì)量管理等工作，著力打造“重點科室”“拳頭科室”“尖刀科室”。

首席專家每年配備20萬元專項資金用于其在藏開展業(yè)務(wù)活動、學術(shù)研究、科研課題等。而首席專家的考核評估由自治區(qū)醫(yī)療人才和教育人才組團式援藏工作領(lǐng)導小組辦公室牽頭，自治區(qū)衛(wèi)計委具體負責實施。重點考核評估首席專家所在科室的整體規(guī)劃、學科建設(shè)、人才培養(yǎng)、醫(yī)療質(zhì)量管理等情況以及首席專家開展學術(shù)研究、臨床業(yè)務(wù)、項目攻關(guān)等情況。

配備專項資金 支持專家開展業(yè)務(wù)活動

記者了解到，按照政治上過硬、醫(yī)德高尚、具有高級專業(yè)技術(shù)職稱、具有較高臨床業(yè)務(wù)水平和較強的科研能力等選拔條件，西藏從第三批組團式援藏醫(yī)療人才中共選拔出24名援藏醫(yī)療專家，采取與組團式援藏周期一致的聘任制，聘任其為首席專家。

按照《關(guān)于推行組團式援藏醫(yī)療人才首席專家制的實施意見》，從各受援醫(yī)院選拔出的首席專家將配合援藏醫(yī)療隊隊長（受援醫(yī)院院長）圍繞“三不出”“兩降一升”等目標要求，結(jié)合受援單位實際，制定醫(yī)院長期和短期發(fā)展建設(shè)規(guī)劃。

通過參加并組織開展本學科疑難重癥會診，開展學術(shù)講座、教學查房、帶教手術(shù)等臨床教學工作；發(fā)揮自身專長優(yōu)勢，以“專家?guī)Ч歉伞钡刃问剑_展幫帶工作，手把手培養(yǎng)本地醫(yī)療人才骨干；帶領(lǐng)受援醫(yī)院專業(yè)技術(shù)人員開展學術(shù)研究，指導臨床技術(shù)和科研項目攻關(guān)。擔任援建科室主任的首席專家通過開展科室發(fā)展規(guī)劃、學科建設(shè)、人才培養(yǎng)、醫(yī)療質(zhì)量管理等工作，將著力打造“重點科室”“拳頭科室”“尖刀科室”。

在政策待遇方面，首席專家每年配備20萬元專項資金用于其在藏開展業(yè)務(wù)活動、學術(shù)研究、科研課題等。而首席專家的考核評估由自治區(qū)醫(yī)療人才和教育人才組團式援藏工作領(lǐng)導小組辦公室牽頭，自治區(qū)衛(wèi)計委具體負責實施。

提升醫(yī)療服務(wù)水平 實現(xiàn)“三不出”目標

記者從自治區(qū)衛(wèi)計委了解到，今年7月，自治區(qū)、七市（地）人民醫(yī)院陸續(xù)開展了第二、三批援藏醫(yī)療人才輪換交接工作，目前，在藏組團式援藏醫(yī)療專家共有212名。

第三批援藏醫(yī)療專家進藏以來，促進援受雙方簽訂幫扶協(xié)議，實現(xiàn)支援醫(yī)院與受援科室“捆綁”發(fā)展，30多個包科醫(yī)院在受援醫(yī)院加掛特色專科牌子；援藏醫(yī)療專家?guī)椭茉t(yī)院健全規(guī)章制度838項，優(yōu)化和再造流程80個；簽訂師帶徒協(xié)議書，幫帶77個醫(yī)療團隊、188名本地醫(yī)務(wù)人員?！?+7”醫(yī)院全部與支援醫(yī)院開通遠程診療平臺，結(jié)合地域疾病譜特點打造重點科室、特色科室164個；共選派71名有培養(yǎng)潛力的本地醫(yī)務(wù)人員和新入職醫(yī)生到對口支援醫(yī)院跟崗培訓、進修學習；申報醫(yī)療人才專項科研項目151項。

自治區(qū)衛(wèi)計委醫(yī)療人才組團式援藏辦公室相關(guān)負責人介紹，接下來，將緊密結(jié)合各醫(yī)院提出的“大病”“中病”目錄清單，指導各醫(yī)院進一步做好學科建設(shè)、人才培養(yǎng)、醫(yī)院發(fā)展、能力提升等重點工作任務(wù)。按照自治區(qū)黨委、政府對“1+7”醫(yī)院提出的目標要求，做好自治區(qū)人民醫(yī)院和拉薩市人民醫(yī)院“大病不出藏”兜底工作。推進自治區(qū)人民醫(yī)院“兩中心、三?？?、一平臺”建設(shè)，拉薩市人民醫(yī)院“兩中心、兩?？啤苯ㄔO(shè)，日喀則、山南、林芝、昌都市和那曲、阿里地區(qū)重點特色學科建設(shè)工作，努力實現(xiàn)“三不出”目標。

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